棠溪中心學校2022控輟保學

工作進展及實施成效

為了切實控制棠溪中心學校學生輟學數(shù)量，根據(jù)貴教體基〔2022〕5號“關(guān)于認真做好2022春季學期控輟保學專項排查工作的通知”精神和我校的實際情況，我們進行了認真排查和具體安排，現(xiàn)將工作進展與實施成效總結(jié)如下：

一、繼續(xù)加強領(lǐng)導，齊抓共管

繼續(xù)依法實施九年義務(wù)教育，控制學生輟學，全面推進素質(zhì)教育。學校不斷加強對控輟保學工作的領(lǐng)導，成立棠溪中心學?？剌z保學工作領(lǐng)導小組，方志河校長任組長，董金華、何池為副組長，各處室主任和班主任老師為成員。動員和組織社會、家庭、學生等各方面的力量，共同參與控輟保學工作，齊抓共管，常抓不懈。

二、認真摸排情況，仔細核查

學校組織人力對教育科反饋的復(fù)核表進行排查，其中高博奧是殘疾兒童，為多重殘疾，已經(jīng)聯(lián)系區(qū)殘聯(lián)送往特殊學校，免費就讀，后期其又在家康復(fù)。學校安排的其班主任和送教上門老師已多次做了此項工作，均得到了其家長的認可。其余貧困學生均在校就讀。

三、力求情感控輟，以情勸學

學校要求教師與學生結(jié)“幫扶”對子，傳授知識有耐心，生活情感有愛心，控輟保學有恒心，做好“雙困生”思想工作，用真心愛護輟學生，關(guān)心輟學生，經(jīng)常家訪，及時把握“雙困生”的思想動態(tài)，解決“雙困生”的各種困難，讓他們安心的上學，以真情實感把“雙困生”留住。對以前流失的學生已經(jīng)全部勸返學校讀書，目前學校無流生。

四、設(shè)法扶貧控輟，幫困助學

學校加強收費管理，堅決制止亂收費現(xiàn)象，切實減輕學生的經(jīng)濟負擔，對經(jīng)濟困難的學生免收費用。多渠道籌措資金，動員社會力量，援助貧困生。對建檔立卡的學生予以資助。目前，建檔立卡的及其他困難學生資助補助資金已全部足額發(fā)放到位，并予以公示。

五、加強管理控綴，措施保學

1、加強學籍管理制度，完善輟學學生報告制度。每個新學期開學初，班主任對尚未入學的學生，及時了解情況，做好學生入學的動員工作，并及時填報學生變動情況表交教導處。對一周內(nèi)還未到校上課的學生采取相關(guān)措施，如：家訪動員，或與當?shù)亟值?、村委會取得?lián)系等。

2、建立控制班級學生輟學的責任制，實行目標管理，納入班級年度工作，分上學期末、下學期初及學年末進行考核。

3、強化班主任控輟意識，調(diào)動控輟工作的自覺性、積極性。

4、班主任或相關(guān)科任老師不得責令學生退學、休學、轉(zhuǎn)學，如有此情況發(fā)生或有學生、家長舉報，一經(jīng)查實，學校要追究相關(guān)人員的責任，并給予相應(yīng)的處分。

5、建立責任制，落實獎懲。實行控輟保學工作班主任、科任老師包班制，把防止學生流失工作納入班主任、科任老師工作考核，實行控輟保學“一票否決”制度，并與評優(yōu)、評先、職稱晉級等掛鉤。

6、注重校園文化建設(shè)，吸引學生。校園文化建設(shè)是學校實施素質(zhì)教育和精神文明建設(shè)的重要組成部分，是青少年學生成長的內(nèi)在需要。我校高度重視校園文化建設(shè)，一是加強校園的美化、凈化，二是人文關(guān)懷，充分發(fā)揮校園文化在育人工作中獨特作用，以一種和諧溫馨的校園文化吸引學生。

7、對有正當理由確需轉(zhuǎn)出的，須按程序辦理有關(guān)轉(zhuǎn)學手續(xù)，即：學生提出書面申請-班主任簽署意見-接收學校簽署意見-分管校長審批。否則，作為輟學學生處理。對轉(zhuǎn)學的學生沒及時辦理轉(zhuǎn)出手續(xù)的，班主任應(yīng)及時催促辦理。

目前，我校控輟保學工作取得了一定實效，后期仍將努力持續(xù)做好此項工作。