一、建立健全特殊教育體系

成立由教育、心理、醫(yī)療、康復(fù)等專家組成的殘疾人教育專家委員會，加強(qiáng)對特殊教育工作指導(dǎo)，強(qiáng)化專業(yè)支撐。特殊教育普及水平全面提高。

二、確保適齡殘疾兒童接受適合的教育

明確責(zé)任，建立特殊教育控輟保學(xué)工作機(jī)制，對建檔立卡貧困家庭子女、殘疾兒童等特殊困難兒童接受義務(wù)教育實(shí)施全過程幫扶和管理。配合區(qū)殘聯(lián)、公安做好全區(qū)義務(wù)教育階段殘疾學(xué)生信息摸底和學(xué)籍比對，按照“一人一案、分類安置”的原則，建立適齡殘疾兒童少年安置工作臺賬，確保每一名適齡殘疾兒童接受適合的教育。

三、開展送教上門工作

有關(guān)學(xué)校均成立送教組織（包括送教領(lǐng)導(dǎo)小組及教師），制定送教方案和教學(xué)計(jì)劃，定期上門開展送教活動。