織密“專(zhuān)業(yè)網(wǎng)”。在街道轄區(qū)內(nèi)營(yíng)造關(guān)心關(guān)愛(ài)未成年人成長(zhǎng)的良好氛圍，定期召開(kāi)未成年人保護(hù)專(zhuān)題會(huì)議，統(tǒng)籌、指導(dǎo)、協(xié)調(diào)各社區(qū)、各科室共同做好未成年人保護(hù)有關(guān)工作。積極鏈接志愿服務(wù)組織和專(zhuān)業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)等社會(huì)力量參與未成年人保護(hù)工作，開(kāi)展各類(lèi)普法、安全教育、主題特色活動(dòng)20余場(chǎng)。

織好“關(guān)愛(ài)網(wǎng)”。充分發(fā)揮網(wǎng)格員隊(duì)伍的基層治理“哨點(diǎn)”作用，定期開(kāi)展摸排走訪工作，精準(zhǔn)摸排網(wǎng)格內(nèi)的特殊情況未成年人。做好對(duì)留守兒童和事實(shí)無(wú)人撫養(yǎng)兒童月度走訪與重點(diǎn)時(shí)間段安全監(jiān)管服務(wù)，通過(guò)“電話家訪＋實(shí)地走訪”相結(jié)合，開(kāi)展用電、交通、防電信詐騙、防溺水等安全“大家訪”活動(dòng)120次，切實(shí)增強(qiáng)未成年人的安全防范意識(shí)和自我保護(hù)能力。

織牢“陣地網(wǎng)”。著力解決好轄區(qū)兒童暑期“有人管、有人帶”的問(wèn)題，積極協(xié)調(diào)落實(shí)項(xiàng)目、場(chǎng)所、人員，采取“志愿者+社工+老師+服務(wù)”托管模式開(kāi)設(shè)“暑期公益課堂”。課堂內(nèi)容豐富多彩，既有書(shū)法、繪畫(huà)，也有音樂(lè)、戶(hù)外鍛煉等暑期趣味課程， 滿(mǎn)足未成年人多元化、多層次需求，陪伴轄區(qū)180余名青少年度過(guò)一個(gè)安全、健康、快樂(lè)、有益的假期。