各中心學(xué)校、初級(jí)中學(xué)，區(qū)直學(xué)校（幼兒園），民辦學(xué)校，機(jī)關(guān)各科室：

《池州市貴池區(qū)教育系統(tǒng)2017年教育扶貧工作要點(diǎn)》經(jīng)局長(zhǎng)辦公會(huì)研究通過(guò)，現(xiàn)印發(fā)于你們，請(qǐng)結(jié)合實(shí)際認(rèn)真抓好落實(shí)，確保完成年度脫貧攻堅(jiān)任務(wù)。

         池州市貴池區(qū)教育局    

                                   2017年5月15日

池州市貴池區(qū)教育系統(tǒng)2017年教育扶貧

工 作 要 點(diǎn)

為貫徹落實(shí)中共安徽省委教育工委  安徽省教育廳《關(guān)于印發(fā)2017年教育扶貧工作要點(diǎn)的通知》（皖教工委〔2017〕33號(hào)）、池州市教育局《關(guān)于印發(fā)池州市教育局2017年教育扶貧工作要點(diǎn)的通知》（池教辦〔2017〕90號(hào)）、《中共池州市貴池區(qū)委辦公室 池州市貴池區(qū)人民政府辦公室〈關(guān)于印發(fā)貴池區(qū)2017年脫貧攻堅(jiān)工作要點(diǎn)的通知〉》（貴辦發(fā)〔2017〕5號(hào)）精神，大力開(kāi)展教育扶貧工作，確保扶貧工作成效，結(jié)合我區(qū)工作實(shí)際，現(xiàn)制定教育系統(tǒng)2017年教育扶貧工作要點(diǎn)。

一、總體要求和目標(biāo)任務(wù)

1.總體要求。全面貫徹黨的十八大和十八屆三中、四中、五中、六中全會(huì)精神，認(rèn)真落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記扶貧開(kāi)發(fā)重要戰(zhàn)略思想特別是視察安徽重要講話精神，牢固樹(shù)立創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開(kāi)放、共享”的發(fā)展理念，按照區(qū)分層次、因地制宜，任務(wù)分解、穩(wěn)步推進(jìn)的總體思路，聚焦貧困家庭學(xué)生資助、貧困地區(qū)學(xué)校辦學(xué)條件改善、貧困地區(qū)師資配備和培訓(xùn)三個(gè)主要方向，落實(shí)多元扶持與資助政策，堅(jiān)決打贏教育脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)。

2.目標(biāo)任務(wù)。完善學(xué)生資助政策，實(shí)現(xiàn)各級(jí)各類(lèi)學(xué)校建檔立卡家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助全覆蓋，確保無(wú)一名學(xué)生因貧失學(xué)。大力改善貧困地區(qū)學(xué)校辦學(xué)條件，保障貧困村孩子享受優(yōu)質(zhì)教育資源。著力構(gòu)建覆蓋全區(qū)所有農(nóng)村地區(qū)教師的調(diào)配機(jī)制，力爭(zhēng)使鄉(xiāng)村學(xué)校優(yōu)質(zhì)教師來(lái)源得到多渠道擴(kuò)充，鄉(xiāng)村教師資源配置得到改善，教育教學(xué)能力水平穩(wěn)步提升。

二、精準(zhǔn)落實(shí)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策

3.健全幼兒資助政策。資助普惠性幼兒園在園家庭經(jīng)濟(jì)困難兒童、孤兒和殘疾兒童接受學(xué)前教育，保證建檔立卡的家庭經(jīng)濟(jì)困難幼兒優(yōu)先獲得資助，并在資助標(biāo)準(zhǔn)上予以傾斜，執(zhí)行最高補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)（牽頭科室：學(xué)生資助中心）。

4.完善義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制。全面落實(shí)統(tǒng)一城鄉(xiāng)義務(wù)教育“兩免一補(bǔ)”政策，對(duì)城鄉(xiāng)義務(wù)教育學(xué)生免學(xué)雜費(fèi)、免費(fèi)提供國(guó)家規(guī)定課程教科書(shū)、對(duì)城鄉(xiāng)義務(wù)教育家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿生補(bǔ)助生活費(fèi)（牽頭科室：計(jì)財(cái)科）。

5.落實(shí)普通高中學(xué)生資助政策。將建檔立卡家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生全部納入國(guó)家助學(xué)金范圍，并執(zhí)行最高補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)。免除普通高中在籍在校建檔立卡等家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生（含非建檔立卡的家庭經(jīng)濟(jì)困難殘疾學(xué)生、農(nóng)村低保家庭學(xué)生、農(nóng)村特困救助供養(yǎng)學(xué)生）學(xué)雜費(fèi)。對(duì)于在民辦普通高中就讀的符合免學(xué)雜費(fèi)政策條件的學(xué)生，按照同類(lèi)型公辦普通高中免除學(xué)雜費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)給予補(bǔ)助（牽頭科室：學(xué)生資助中心）。

6.完善中職學(xué)生資助政策。繼續(xù)對(duì)中職全日制正式學(xué)籍一、二年級(jí)涉農(nóng)專(zhuān)業(yè)學(xué)生和非涉農(nóng)專(zhuān)業(yè)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生補(bǔ)助國(guó)家助學(xué)金，平均每生每年2000元；對(duì)職業(yè)教育行政部門(mén)依法批準(zhǔn)、符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)的中職全日制正式學(xué)籍在校生中的農(nóng)村（含縣鎮(zhèn)）和城市學(xué)生免除學(xué)費(fèi)。配合扶貧部門(mén)實(shí)施“雨露計(jì)劃”。對(duì)建檔立卡家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生予以優(yōu)先資助，實(shí)現(xiàn)資助全覆蓋（牽頭科室：學(xué)生資助中心）。

7.實(shí)施特困大學(xué)生救助。對(duì)貴池籍家庭經(jīng)濟(jì)特別困難的全日制普通高校本科大學(xué)生，給予一次性市政府救助基金資助，每生4000元。將貴池籍建檔立卡家庭經(jīng)濟(jì)困難全日制本科大學(xué)生全部納入資助范圍（牽頭科室：學(xué)生資助中心）。

8.落實(shí)國(guó)家助學(xué)貸款政策。優(yōu)先辦理建檔立卡家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生生源地信用助學(xué)貸款。對(duì)因死亡、失蹤、喪失勞動(dòng)能力確實(shí)無(wú)法歸還貸款的借款學(xué)生，由相關(guān)機(jī)構(gòu)核實(shí)后，直接為其代償貸款。對(duì)因病喪失勞動(dòng)能力、家庭遭遇重大自然災(zāi)害、家庭成員患有重大疾病以及經(jīng)濟(jì)收入特別低確實(shí)無(wú)法按期償還貸款的借款學(xué)生，啟動(dòng)還款救助機(jī)制（牽頭科室：學(xué)生資助中心）。

三、精準(zhǔn)支持農(nóng)村地區(qū)提高教育發(fā)展水平

9.加快農(nóng)村地區(qū)學(xué)前教育發(fā)展。把農(nóng)村地區(qū)學(xué)前教育納入全區(qū)第三期學(xué)前教育行動(dòng)計(jì)劃中，確保貧困地區(qū)計(jì)劃編制科學(xué)、可行、有效。到2017年底，力爭(zhēng)農(nóng)村地區(qū)學(xué)前教育毛入園率達(dá)到88.2%（牽頭科室：教育科）。

10.積極推進(jìn)貧困地區(qū)義務(wù)教育均衡發(fā)展。在城鄉(xiāng)義務(wù)教育學(xué)校生均公用經(jīng)費(fèi)基準(zhǔn)定額基礎(chǔ)上，對(duì)義務(wù)教育寄宿制學(xué)校按照寄宿生年生均200元標(biāo)準(zhǔn)增加公用經(jīng)費(fèi)補(bǔ)助，切實(shí)解決貧困地區(qū)寄宿制學(xué)校運(yùn)轉(zhuǎn)困難。對(duì)農(nóng)村地區(qū)不足100人的規(guī)模較小學(xué)校按100人核定公用經(jīng)費(fèi)，學(xué)校取暖費(fèi)按25元/人補(bǔ)助，保障貧困地區(qū)農(nóng)村兒童就近入學(xué)。加強(qiáng)區(qū)域內(nèi)公用經(jīng)費(fèi)統(tǒng)籌，向條件薄弱的寄宿制學(xué)校和小規(guī)模學(xué)校傾斜，提高其經(jīng)費(fèi)保障水平。加大支持貧困地區(qū)新建、改擴(kuò)建校舍和運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地，購(gòu)置教學(xué)、生活所需的設(shè)備設(shè)施（牽頭科室：計(jì)財(cái)科）。

11.組織開(kāi)展教育扶貧結(jié)對(duì)幫扶。實(shí)行教育扶貧結(jié)對(duì)幫扶。統(tǒng)籌安排城區(qū)公辦幼兒園、優(yōu)質(zhì)民辦幼兒園對(duì)口幫扶鎮(zhèn)街中心幼兒園和鎮(zhèn)街民辦幼兒園，統(tǒng)籌安排城區(qū)義務(wù)教育學(xué)校對(duì)口幫扶農(nóng)村薄弱義務(wù)教育學(xué)校，農(nóng)村中心小學(xué)對(duì)口幫扶所在鎮(zhèn)街村完小和教學(xué)點(diǎn)（牽頭科室：教育科）。

12.加快貧困地區(qū)教育信息化建設(shè)步伐。加快推進(jìn)貧困地區(qū)中小學(xué)校寬帶接入，通過(guò)有線、無(wú)線等方式解決“最后一公里”問(wèn)題，提高網(wǎng)絡(luò)覆蓋面，不斷提升帶寬接入質(zhì)量；積極推進(jìn)貧困地區(qū)校園網(wǎng)升級(jí)改造，完善、優(yōu)化貧困地區(qū)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)條件下基本教學(xué)環(huán)境建設(shè)。鞏固提升貧困地區(qū)“教學(xué)點(diǎn)數(shù)字教育資源全覆蓋”項(xiàng)目成果，全面推進(jìn)“在線課堂”建設(shè)，實(shí)現(xiàn)“在線課堂”全覆蓋，幫助農(nóng)村教學(xué)點(diǎn)開(kāi)齊、開(kāi)好國(guó)家規(guī)定課程，提高農(nóng)村教育教學(xué)質(zhì)量（牽頭科室：電教站）。

四、精準(zhǔn)助力貧困地區(qū)鄉(xiāng)村加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)

13.拓寬貧困地區(qū)鄉(xiāng)村教師來(lái)源。全面推進(jìn)實(shí)施《貴池區(qū)人民政府辦公室關(guān)于鄉(xiāng)村教師支持計(jì)劃（2016-2020）實(shí)施意見(jiàn)》（貴政辦〔2016〕98號(hào)）。開(kāi)展定向培養(yǎng)鄉(xiāng)村教師工作，培養(yǎng)計(jì)劃向貧困地區(qū)傾斜，重點(diǎn)面向貧困地區(qū)鄉(xiāng)村學(xué)校本土化培養(yǎng)教師，實(shí)施教學(xué)點(diǎn)“一校一全科教師”計(jì)劃。逐步解決農(nóng)村學(xué)校師資結(jié)構(gòu)不合理等問(wèn)題，提高農(nóng)村教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)。實(shí)施“夕陽(yáng)紅”支教計(jì)劃，招募一批城鎮(zhèn)退休的特級(jí)教師、高級(jí)教師和其他行業(yè)專(zhuān)家到貧困地區(qū)鄉(xiāng)村學(xué)校支教。鼓勵(lì)和引導(dǎo)免費(fèi)師范生到貧困地區(qū)從教。做好中小學(xué)新任教師招聘工作，實(shí)行“省考、縣管、校用”。穩(wěn)步推進(jìn)中小學(xué)教師“無(wú)校籍管理”制度，在區(qū)域內(nèi)學(xué)校編制總量、職稱(chēng)崗位總量?jī)?nèi)，采取互補(bǔ)余缺、有增有減的辦法，及時(shí)調(diào)整義務(wù)教育學(xué)校編制配備和崗位設(shè)置，促進(jìn)教師編制、職稱(chēng)隨教師交流而流動(dòng)，推動(dòng)城鎮(zhèn)學(xué)校、優(yōu)質(zhì)學(xué)校教師向鄉(xiāng)村學(xué)校、城鎮(zhèn)薄弱學(xué)校交流。實(shí)施農(nóng)村貧困地區(qū)專(zhuān)項(xiàng)支教計(jì)劃，每年選派一定數(shù)量的中小學(xué)骨干教師到貧困地區(qū)駐點(diǎn)支教（牽頭科室：人事科）。

14.加大貧困地區(qū)教師培訓(xùn)力度。在“國(guó)培”、“省培”和“市培”的基礎(chǔ)上，積極做好區(qū)級(jí)中小學(xué)教師專(zhuān)項(xiàng)培訓(xùn)，重點(diǎn)向貧困地區(qū)傾斜，通過(guò)采取骨干教師脫產(chǎn)研修、集中培訓(xùn)和大規(guī)模教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)相結(jié)合方式，對(duì)貧困地區(qū)農(nóng)村義務(wù)教育骨干教師有針對(duì)性的進(jìn)行專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)。開(kāi)展中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升培訓(xùn)，培訓(xùn)計(jì)劃優(yōu)先安排貧困地區(qū)，激發(fā)貧困地區(qū)中小學(xué)教師應(yīng)用信息技術(shù)開(kāi)展課堂教學(xué)、進(jìn)行日常工作的主動(dòng)性。在貧困地區(qū)遴選中職中小學(xué)優(yōu)秀教師和校長(zhǎng)工作室首席負(fù)責(zé)人，培養(yǎng)造就一批專(zhuān)家型教師和教育家型校長(zhǎng)（牽頭科室：人事科）。

15.提高貧困地區(qū)鄉(xiāng)村教師待遇。全面實(shí)施鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作補(bǔ)貼制度，繼續(xù)落實(shí)鄉(xiāng)村教師生活補(bǔ)助政策。推進(jìn)農(nóng)村教師周轉(zhuǎn)宿舍建設(shè)，實(shí)施范圍鎖定貧困地區(qū)，切實(shí)改善貧困地區(qū)鄉(xiāng)村教師工作和生活條件。評(píng)選特級(jí)教師，對(duì)貧困地區(qū)鄉(xiāng)村教師實(shí)行切塊單獨(dú)評(píng)審，在表彰獎(jiǎng)勵(lì)、評(píng)優(yōu)評(píng)先、職稱(chēng)評(píng)審等方面向貧困地區(qū)鄉(xiāng)村教師傾斜（牽頭科室：人事科）。

16.扎實(shí)做好定點(diǎn)幫扶村工作。切實(shí)履行幫扶工作責(zé)任，進(jìn)一步完善定點(diǎn)幫扶工作制度，繼續(xù)推進(jìn)“單位包村、干部包戶”工作，鞏固脫貧成果（牽頭科室：辦公室）。